Mein Studentenmädchen | Urarchaiczna melodia magiczna | powstrzymuje panikę, raka i psychozy

Oficjalna definicja muzykoterapii

Muzykoterapia polega na celowym wykorzystaniu muzyki w terapii. Celem jej jest przywracanie, utrzymywanie i wspieranie zdrowia psychicznego, fizycznego i duchowego. Jako dyscyplina naukowa wykorzystuje podejście psychoterapeutyczne, co odróżnia ją od innych form terapii.

Offline odtwarzacz z nieskończoną pętlą, ciche ustawienie wstępne: Mein Studentenmädchen z akompaniamentem wiolonczeli (432 Hz).

Upewnij się, że uruchamiasz go cicho w tle każdej nocy, a jeśli to możliwe, także w ciągu dnia, przez co najmniej 6 tygodni! Lepiej próbować, niż się uczyć!

Po załadowaniu odtwarzacza z nieskończoną pętlą (pętli) działa on również w trybie offline, bez aktywnego połączenia z Internetem.

Pobierz wersję .wav (najlepsza jakość): 06 Moja dziewczyna-studentka Dr. Hamer z akompaniamentem wiolonczeli -A dostrojony do 432 Hz.wav

"Mein Studentenmädchen"Przez dr. Med. Ryke Geerd Hamer z towarzyszeniem wiolonczeli (432 Hz)

„Postanowiłem wtedy sam zaśpiewać taką wersję bardzo cicho, przy częstotliwości 432 Hz i tylko przy akompaniamencie wiolonczeli. I oto, to była dobra rzecz. Ta wersja nocna, którą, jak mówiłem, można usłyszeć również jako wersję dzienną, wydaje się powszechnie potwierdzana jako dwukrotnie skuteczniejsza od pozostałych dwóch wersji. To znowu prawdziwa sensacja, bo nikt nie podejrzewał, że częstotliwość ma tak duże znaczenie w działaniu magii mojej uczennicy. Teraz pacjent ma wersję, której może słuchać 432 godziny na dobę, XNUMX dni w tygodniu. Wzięliśmy to pod uwagę, pozwalając pacjentowi usłyszeć tylko wersję optymalną. To ten z częstotliwością XNUMX Hz i akompaniamentem wiolonczeli. …

... „Nieskończona pętla” nie jest częścią utworu, ale funkcją urządzenia odtwarzającego, na którym odtwarzany jest utwór. Aby słuchać utworu w nieskończonej pętli, musisz upewnić się, że w urządzeniu odtwarzającym jest ustawiona funkcja powtarzania.

Cytat z „Mein Studentenmädchen, – magiczna melodia urarchaiczna | powstrzymuje panikę, raka i psychozę | dr. med. Mag. teol. Ryke Geerd Hamer, 2014, 694 s.

Moja studentka | dr. Med. Ryke Geerd Hamer | 42 min: Wprowadzenie, dedykacja i przedmowa

Dostępne są wprowadzenie, dedykacja i przedmowa, a także wszystkie trzy wersje oryginalne www.amici-di-dirk.com lub tutaj dostępne do bezpłatnego pobrania.

Prezentacja wideo z dr. Hamer o Studentce

W dniu 2 września 2013 roku odbyła się rozmowa z dr hab. Hamer o swojej książce „Mein Studentenmädchen„nagrany przez. Za zdjęcia i montaż odpowiadała Bona Hamer, a wywiad z Julianną D. Kelemenné. dr. W 25-minutowym filmie Hamer przedstawia swoje najnowsze wnioski ze swoich badań wraz z „Mein Studentenmädchen„przed” – piosenka, którą skomponował przed odkryciem medycyny germańskiej. Więcej informacji na stronie internetowej: Mein Studentenmädchen https://germanische-heilkunde-dr-hamer.com/germanische/therapeutische-sensation

W tym samym roku ukazała się pierwsza książka pt.Mein Studentenmädchen„, ale liczne odkrycia dokonane przez dr. Hamerowi udało się to już u schyłku życia, co zmotywowało go do napisania rok później (2014) nowego, drugiego wydania, mniej więcej dwukrotnie obszerniejszego.
Drugie wydanie z 2 r. jest najbardziej aktualnym wydaniem i zostało opublikowane przez Amici di Dirk w języku niemieckim https://amici-di-dirk.com/producto/mein-studentenmadchen-die-urarchaische-zaubermelodie-2015-uberarbeite-und -extended -edition-2-2015nachdruck-2022/?lang=de i francuski https://amici-di-dirk.com/producto/la-melodie-ancestrale-magique-mein-studentenmadchen/?lang=fr dostępne.

Oryginalny film w języku niemieckim z napisami w języku hiszpańskim, francuskim, polskim i węgierskim.

Aby zrozumieć kontekst, prosimy o zapoznanie się z poniższymi listami dr. Hamer (obecnie nie ma dostępnych tłumaczeń):

• Dr. Hamera do Sądu Rejonowego w Hamburgu (11.04.2013).pdf
• Dr. Hamera do Sądu Rejonowego w Hamburgu (05.05.2013).pdf

Poniższa treść tekstowa i obrazy na tej stronie pochodzą z: www.amici-di-dirk.com i www.germanische-neue-medizin.de przyjęty

Uwaga dotycząca tłumaczenia: Minęło już siedem lat odkąd musieliśmy pożegnać Doktora Hamera. Oryginalnym językiem tej witryny jest język niemiecki. Wszystkie pozostałe języki są tłumaczone maszynowo. Tutaj znajdziesz kompleksową wiedzę na temat medycyny germańskiej® w 77 językach, z dokładnością tłumaczenia maszynowego wynoszącą około 99%. Ponieważ prace nad ręcznymi tłumaczeniami dr. Hamera postępują powoli, postanowiliśmy mimo wszystko umieścić tłumaczenia maszynowe w sieci. Jesteśmy przekonani, że ważniejsze jest zapewnienie światu 99% poprawnie przetłumaczonej, opartej na dowodach wiedzy niż ograniczanie jej do wiedzy opartej wyłącznie na hipotezach medycyny konwencjonalnej i Germanische Heilkunde pozostać niezauważonym. W czasach szybkich tłumaczeń maszynowych przełom medycyny germańskiej nie może się nie powieść z powodu doskonałości! Również Germanische Heilkunde nie został udoskonalony od razu, lecz kończony na przestrzeni dziesięcioleci. Chcielibyśmy dać taką możliwość również innym krajom.

Serdecznie zapraszamy do pomocy w korekcie tekstów. Aby to zrobić, powinieneś mówić językiem, który ma zostać poprawiony, jako językiem ojczystym, opanować język niemiecki jako drugi język lub jako język ojczysty i Germanische Heilkunde uczyli się intensywnie przez co najmniej 2 lata. Jeśli jesteś zainteresowany, skontaktuj się z nami: support@conflictolyse.de

Mein Studentenmädchen – magiczna melodia urarchaiczna | powstrzymuje panikę, raka i psychozy | Cztery magiczne właściwości

1. „Wyraźnie nie twierdzę, że rak może być spowodowany przez Mein Studentenmädchen „znika”, ale jego rozwój zostaje zatrzymany!
2. Transformuje w dół wszystkie aktywne konflikty korowe i inne konflikty terytorialne.
3. Konstelacje terytorialne lub psychozy są również przekształcane w dół na czas słuchania.
4. Konflikt pozostaje aktywny. Jedynie w narządach unerwionych przez mózg może ulegać transformacji w dół (mały roztwór).”

Wtedy zdecydowałem się sam zaśpiewać taką wersję bardzo cicho przy 432 Hz i tylko przy akompaniamencie wiolonczeli. I oto, to była dobra rzecz. Ta wersja nocna, którą, jak mówiłem, można usłyszeć również jako wersję dzienną, wydaje się powszechnie potwierdzana jako dwukrotnie skuteczniejsza od pozostałych dwóch wersji.To znowu jest prawdziwa sensacja, ponieważ częstotliwość jest tak ważna w nikt nie podejrzewał efektu Mojej magicznej studentki. Teraz pacjent ma wersję, której może słuchać XNUMX godziny na dobę, XNUMX dni w tygodniu.

Wzięliśmy to pod uwagę, pozwalając pacjentowi usłyszeć tylko wersję optymalną. To ten z częstotliwością 432 Hz i akompaniamentem wiolonczeli.

Trzy wersje zawarte na płycie CD są w formacie WAV (nieskompresowany format audio), który zawiera oryginalną jakość dźwięku bez utraty częstotliwości.

„Nieskończona pętla” nie jest częścią utworu, ale funkcją urządzenia odtwarzającego, na którym odtwarzany jest utwór. Aby słuchać utworu w nieskończonej pętli, należy upewnić się, że w urządzeniu odtwarzającym jest ustawiona funkcja powtarzania.

Nawroty konfliktów w dzień i nawroty konfliktów w nocy

Jeśli tak Mein Studentenmädchen W nocy (z nieskończoną pętlą) nawroty konfliktów (w snach) nie dostają się już do naszych dusz w nocy, ale mogą nadal pojawiać się w ciągu dnia (= nawroty konfliktów w ciągu dnia). Pacjenci, którzy chcą być po bezpiecznej stronie, słuchają go w sposób ciągły lub „przez całą dobę”.

Teksty | Mein Studentenmädchen – prehistoryczna magiczna melodia

Kocham dziewczynę od dwudziestu lat
odkąd jej usta mnie pocałowały:
Ponieważ oboje byliśmy wtedy studentami
i mała kaplica przywitała nas w nocy.
– Dziewczyno, moja dziewczyno! –
i mała kaplica przywitała nas w nocy.

Kocham dziewczynę od dwudziestu lat
Z każdym dniem kocham ją jeszcze bardziej
z oczami niebieskimi jak dzień i włosami ciemnymi jak noc
i odtąd chodzę we śnie, jak zaczarowany!
– Dziewczyno, moja dziewczyno! –
i odtąd chodzę we śnie, jak zaczarowany.

Kocham dziewczynę od dwudziestu lat
Niebo uśmiecha się do mnie!
– Uśmiechasz się do mnie z pięciu twarzy,
które dałeś mi w zastaw: i to zawsze jesteś TY!
– Dziewczyno, moja dziewczyno! –
które dałeś mi w zastawie:
i to zawsze jesteś TY!

Kocham cię, moja dziewczyno, od dwudziestu lat,
Dziewczyno, moja ukochana,
w radości i smutku,
w szczęściu i niebezpieczeństwie:
Mein Studentenmädchen, moje źródło życia!
– Dziewczyno, moja dziewczyno! –
Mein Studentenmädchen, moja dziewczyna, moja – kobieto!

Kocham cię, moja dziewczyno od dwudziestu lat,
odkąd Twoje usta mnie pocałowały,
ponieważ oboje byliśmy studentami
i mała kaplica przywitała nas w nocy!
– Dziewczyno, moja dziewczyno! –
Ponieważ mała kaplica przywitała nas w nocy!

Melodia Mein Studentenmädchen wydaje się bardzo stara: magiczna pieśń naszego boga Odyna.

Ta archaiczna melodia jest archetypem wszystkich melodii dwufazowych. Jednak tylko ten ma magiczne działanie. Nie wiemy, czy tłumaczenie Mein Studentenmädchen na inny język zachowałby właściwości, jakie ma śpiewanie w oryginalnym języku niemieckim, ale wiemy, że ma taki sam pozytywny wpływ na ludzi mówiących innymi językami, nawet na zwierzęta i rośliny. Nie ma więc powodu zmieniać tej magicznej piosenki, grają ją już miliony ludzi na całym świecie, ponieważ jest to święta melodia. Trzymam Mein Studentenmädchen za największe odkrycie terapeutyczne w historii ludzkości. To niesamowite, że ta krótka piosenka może zrobić taką różnicę! Wstrząsa to konwencjonalną medycyną kliniczną: kto by pomyślał, że schizofrenię paranoidalną (korową) można wyleczyć?

Z Mein Studentenmädchen W każdym razie jest to możliwe: dzięki czwartej magicznej właściwości pieśni dwa konflikty korowe zmniejszają swoją intensywność, dzięki czemu pacjent, prawie bez masy konfliktowej, może łatwiej przejść do ich rozwiązania i opuścić swoją konstelację.

Dlaczego mielibyśmy wykorzystywać pacjentów do eksperymentów, jakby byli królikami doświadczalnymi, kiedy działa magia Mein Studentenmädchen ma tak wyraźny sukces w języku niemieckim?

Uwagi:

Aby automatycznie odtwarzać utwór w pętli, musisz upewnić się, że Twój odtwarzacz ma funkcję powtarzania (obecnie wszystkie odtwarzacze CD powinny mieć tę opcję). Odtwarzanie utworu w pętli (lub powtarzanie utworu) oznacza, że ​​po zatrzymaniu odtwarzania utworu rozpoczyna się ono od początku. Opcja ta powinna być aktywowana na Twoim urządzeniu odtwarzającym.

„Jako autor melodii i tekstu „Mein Studentenmädchen„Chciałbym zaoferować tę magiczną melodię wszystkim moim pacjentom. Zabraniam jakiejkolwiek zmiany oryginału, który uważam za święty i zdrowy. Zabraniam również jakiegokolwiek wykorzystania komercyjnego w jakikolwiek sposób. „Mein Studentenmädchen„jest przeznaczony wyłącznie do użytku osobistego.”
Dr. med. Ryke’a Geerda Hamera

melodia quasi ur-archaiczna

Niewiele jest rzeczy, które wciąż mogą mnie „szczęśliwie przestraszyć” jako starego fachowca. Obejmuje to moją własną piosenkę Mein Studentenmädchen. Można teraz określić piosenkę jako „sensację terapeutyczną”.

Odkryła to przypadkowo 7-letnia dziewczynka z Austrii chora na przewlekłą żółtaczkę (zapalenie wątroby). Po wielu miesiącach rodzice byli całkowicie zdesperowani, bo wydawało się, że to nie koniec.

Ojciec „przypadkowo” kupił moją książkę „The Archaic Melodies” i oglądał i słuchał dołączonej do niej płyty DVD Mein Studentenmädchen kiedy jego 7-letnia córka weszła do pokoju i też słuchała.

Dziewczyna błagała: „Tato, możesz mi pożyczyć dysk? Chcę je częściej słyszeć w swoim pokoju.”
– Ale oczywiście, jeśli chcesz ich słuchać.

I czy lubiła tego słuchać. Słuchała jej przez 3 dni – bez przerwy – w kółko, tej samej piosenki i wszystkich 5 zwrotek.

Ojciec patrzył na to najpierw z rozbawieniem, potem z zainteresowaniem, a potem powiedział sobie: Cóż, musi to mieć jakieś biologiczne znaczenie, inaczej nasza córeczka nie chciałaby tego słuchać przez cały czas, bo coś bardziej niewinnego niż Mein Studentenmädchen prawdopodobnie nie ma.

I oto: chociaż u małej dziewczynki przez wiele miesięcy wielokrotnie występowały nawroty konfliktów, po których następowała faza PCL (żółtaczka), to znaczy najwyraźniej wielokrotnie śniła o swoim biologicznym konflikcie (nawrocie), tak że jej rodzina była już obawiając się, że to przewlekłe zapalenie wątroby nigdy się nie skończy, zdumiewające zjawisko miało miejsce teraz, że w ciągu kilku dni Mein Studentenmädchen cały duch minął, czyli wszystkie objawy żółtaczka (= żółtaczka) z Odbarwienie stolca, brązowy mocz, żółte przebarwienia skóry, mit swędzenie i bólRównież wymiociny i Kolka żołądkowa, zniknął w ciągu kilku dni.

Rodzina była zdumiona.

Uśmiechnąłem się i byłem szczęśliwy, widząc, jak 7-letnie dziecko rozważa wszystkie nasze mądre rozważania Terapia muzyczna skorygowany w swój intuicyjny, można nawet powiedzieć, instynktownie pewny siebie sposób. Mała dziewczynka po prostu wiedziała, co jest dla niej dobre.

Teraz co jakiś czas zakrada się do komputera taty i słucha, jak sama twierdzi, swojej „ulubionej piosenki”.

Cóż, część niezwykle pomyślnego przebiegu przewlekłego zapalenia wątroby Mein Studentenmädchen nie należy wątpić. Chciałbym też od razu to wykrzyczeć, aby pomóc wielu pacjentom.

Ale jako dobry, poważny naukowiec szybko rozpocząłem wiele obserwacji przypadków. Które tutaj podsumuję i opublikuję.

W zasadzie warto to wiedzieć Mein Studentenmädchen nigdy wbrew naturze, czyli nigdy nie walcząc z rakiem, ale zawsze biologicznie współpracując z naturą.

Łamie czar wszelkiej paniki, czyli uspokaja pacjenta, choć nie eliminuje biologicznego konfliktu działania SBS (Specjalnego Programu Sensible Biological).

Słuchanie zapobiega nawrotom konfliktów uderzających w naszą duszę.

Zatrzymuje aktywnego raka, nie rozwiązując go – BRAKUJĄCE Ogniwo. Oznacza to: dzieje się to bez anulowania biologicznego konfliktu SBS, ale rozwój nowotworu zostaje zatrzymany.

1. Nie twierdzę wyraźnie, że rak jest powodowany przez Mein Studentenmädchen „znika”, ale jego rozwój zostaje zatrzymany!
2. Transformuje w dół wszystkie aktywne konflikty korowe i inne konflikty terytorialne.
3. Konstelacje terytorialne lub psychozy są również przekształcane w dół na czas słuchania.
4. Konflikt pozostaje aktywny. Jedynie w narządach unerwionych przez mózg może ulegać transformacji w dół (mały roztwór).

Mein Studentenmädchen zatrzymuje wszystkie aktywne konflikty.

Oznacza to, że zatrzymuje dalszy wzrost vom pień mózgu kontrolowany nowotwór wywołany przez mózg kontrolowane Martwica i osteoliza i ten z mózg kontrolowane wrzody, ponieważ żadne dalsze konflikty nie zostaną dopuszczone do naszej duszy.

Słuchanie w nocy z jedną z miękkich wersji nocnych, których jest obecnie jedna, ale wkrótce będzie kilka, słychać bardzo, bardzo cicho, dzięki czemu nie przeszkadzasz podczas snu, Mein Studentenmädchen ale wciąż wpływa do podświadomości.

Co teraz robisz? Mein Studentenmädchen w naszych głowach?

Z słuchaniem mojej studentki nocą (bardzo cicho!) spotykam się nocą brak nawrotów konfliktów Te „chroniczne nawroty” częściej pojawiają się w naszych umysłach (poprzez sny).

Jasne, nawroty mogą nadal występować w ciągu dnia (bez Mein Studentenmädchen), ale kiedyś potrafiliśmy to w pewnym stopniu kontrolować za pomocą naszej świadomości poprzez nadmierne myślenie, pracę i rozproszenie uwagi - poza poważnymi nawrotami.

Więc nie ma powodu Mein Studentenmädchen nie słychać nawet w ciągu dnia.

Nieskończona liczba nocnych koszmarów, paniki i nawrotów konfliktowych tej przewlekłej SBS, którą błędnie nazywamy chorobą przewlekłą, może, jak powiedziałem, nie trafiać już do naszej duszy.

Typ A. - bez Mein Studentenmädchen.

Nawroty konfliktu w nocy (często) i w ciągu dnia (rzadko) zwykle występują przy całkowitym SBS, tj. przy fazie A PCL i fazie B PCL. Dlatego wszystkie nawroty są mniejsze i stanowią całkowity SBS.

Typ A. - mit Moja studentka.

Kiedy wieczorem słuchasz My Student Girl, nawracające konflikty snów, które pojawiają się w nocy, zostają wchłonięte i nie mogą już dłużej zalegać w naszej duszy. Teoretycznie nawroty konfliktu w ciągu dnia mogą nadal mieć miejsce, ale zazwyczaj możemy je kontrolować za pomocą naszej świadomości, z wyjątkiem poważnych nawrotów.

Typ B. - bez Mein Studentenmädchen.

SBS nigdy nie wychodzi z fazy A PCL, ponieważ wiele lub bardzo wiele nocnych nawrotów konfliktów (sny!) ma miejsce w nocy (niekontrolowane).

Typ B. - mit Moja studentka.

Wraz z My Student Girl, słuchaną co wieczór w nieskończonej pętli, pojawia się teraz terapeutyczne wrażenie, które polega na tym, że ta (wysiękowa) faza A PCL, która trwała przez wiele lat, nagle wchodzi w epikryzys i tym samym ostatecznie wchodzi w fazę A. PCL faza B i teraz w końcu można się zagoić.

Takich chronicznych procesów typu A lub B w medycynie jest nieskończona ilość. Są one chlebem powszednim praktyki lekarskiej i wielomiliardowymi zarobkami przemysłu farmaceutycznego.

Wszystkie te procesy uznano za nieuleczalne i, co najwyżej, w pewnym stopniu podatne na ulepszenia. Teraz nadchodzi nowa era terapeutyczna:

W przypadku typu B tzw. chorób przewlekłych (= wisząca faza A) uczucie pojawia się u mojej studentki. SBS szybko przechodzi z fazy A PCL przez epikryzys do fazy B PCL, a stamtąd szybko do normy napięcia.

Tak zwane „choroby przewlekłe”, które były niekompletnymi fazami pcl naszego SBS (w których brakowało fazy B pcl), będą potrzebne w przyszłości Mein Studentenmädchen nic więcej do dania. Wtedy staną się przeszłością.

W fazie A PCL (= faza wysiękowa) – w tzw. chorobach przewlekłych – w rzeczywistości SBS niepełny (bez fazy B PCL) – który nigdy nie wyszedł z epikryzysu Mein Studentenmädchen Faza A PCL przechodzi teraz łatwo przez epikryzys bez dalszych nawrotów, a faza PCL B (= faza restytucji blizn) przechodzi stosunkowo szybko.

Jednak „biały” Mein Studentenmädchen oczywiście nie w przypadku niekompletnych faz gojenia (w fazie A PCL), które muszą przejść przez kryzys padaczkowy do fazy B bliznowaciejąco-restytucyjnej PCL. Po prostu popycha każdego, kogo można popchnąć i można popchnąć. Pacjent ze zdziwieniem zauważa objawy gojenia, których w ogóle się nie spodziewał.

Dlatego każdy jest pacjentem Zalecana jest znajomość języka germańskiego.

Mały zarys historyczny

Mein Studentenmädchen to krótka piosenka o miłości, którą napisałem dla mojej żony Sigrid w 1976 roku z okazji naszej 20. rocznicy miłości. Miłość, która rozpoczęła się w 1956 roku, kiedy oboje byliśmy studentami medycyny w Tybindze.

Piosenka ta leżała w głębokim śnie przez trzydzieści lat, od 1976 do 2006 roku, dopóki nie zgłosiła się do mnie jako pacjentka włoska pianistka prof. Giovanna Conti. Po przeczytaniu moich książek zaczęła badać muzykę klasyczną z punktu widzenia medycyny germańskiej i odkryła, że ​​struktura wszystkich dzieł klasycznych opiera się na prawie dwufazowości drugiego biologicznego prawa natury, które odkryłem w 2 roku.

Specjalna dwufazowa struktura muzyczna

Specjalna dwufazowa struktura muzyczna (z epikryzą w środku fazy PCL) wyraźnie pokazała, że ​​twórcy klasyczni intuicyjnie wyrażali poprzez swoje kompozycje własne konflikty biologiczne po ich rozwiązaniu. Oznacza to, że wyrazili swoje własne, specjalne programy biologiczne poprzez dźwięki i nuty muzyczne, zamiast wyrażać je słowami.

Po tym, jak poprosiłem ją o analizę mojej małej piosenki, było dla mnie miłym zaskoczeniem, gdy podczas swojej ostatniej wizyty pokazała mi, że moja piosenka jest nie tylko skonstruowana zgodnie z drugim biologicznym prawem natury, ale nawet, dzięki swojej przejrzystości, prostocie i doskonałą dwufazową budową, można uważać za pierwowzór wszystkich klasycznych kompozycji naszych wielkich dawnych mistrzów.

Od razu stało się dla mnie jasne, że ja również intuicyjnie zapisałem swój własny konflikt biologiczny, mój własny specjalny program biologiczny oskrzeli (konflikt strachu terytorialnego).

Jak później zrozumiałem, na tym właśnie polegała prostota Mein Studentenmädchen prototyp lub archetyp wszystkich Archaic Melodies®, wynik niezwykłych okoliczności: zarówno muzyka, jak i tekst pochodzą od tego samego autora i opisują ten sam konflikt biologiczny, mój własny SBS®.

Wszystkie dzieła muzyczne nazwałem Archaic Melodies®, które zostały stworzone przez wielkich kompozytorów klasycznych i których struktury intuicyjnie zawsze podążają dokładnie za przebiegiem każdego SBS®, który ma zastosowanie w przyrodzie do ludzi, zwierząt i roślin, czyli:

DHS, faza ca, CL, faza pcl A, kryzys epi, faza pcl B.

Nie ulega wątpliwości, że nasi wielcy kompozytorzy klasyczni opowiadali o swoich własnych konfliktach biologicznych, nawet jeśli nie znamy treści tych konfliktów, znamy bowiem jedynie ich muzykę, a nie teksty napisane przez kompozytorów.

Dzięki opublikowaniu w 2012 roku mojej książki „The Archaic Melodies®” odkryłam uzdrawiającą moc mojej piosenki, o której już wcześniej podejrzewałam.

Mein Studentenmädchen to najprostsza Archaic Melody®. Na tym opiera się ich magiczne działanie, ponieważ tego magicznego efektu nie widzimy w dwufazowych kompozycjach wielkich mistrzów.

Wtedy zdałem sobie sprawę, że ludzki głos jest absolutnie niezbędny do magicznego efektu. To z kolei skłoniło mnie do podejrzeń, że nasi przodkowie, naród germański, znali magiczną pieśń boga Wodana od tysięcy lat, która musiała mieć tę samą melodię, co moja mała miłosna pieśń Mein Studentenmädchen.

Teraz skutkuje to czymś niewyobrażalnym: Połączenie magicznej pieśni boga Wodana z melodią Mojej Studentki tworzy dla naszych pacjentów niepowtarzalny efekt terapeutyczny, dzięki któremu mała pieśń miłosna zyskała miano: „Największe odkrycie terapeutyczne w człowieku historia".

Postrzegam to jako dar Boży i jestem z tego bardzo dumny.

Systematyczne badania Mojej Studentki to osobna sprawa: Co można Mein Studentenmädchen przy jakim działaniu SBS, w zależności od trzech listków zarodkowych? Nazwałem różne możliwości zdolnościami magicznymi. Musimy założyć, że gdy zachorował członek rodziny, na przykład dziecko, nasi przodkowie siadali wokół łóżka pacjenta i śpiewali magiczną pieśń boga Wodana. W żadnej innej religii nie było takiej magicznej pieśni, jedynie w germańskiej. Ta magiczna pieśń najwyraźniej miała ogromny magiczny wpływ nie tylko na chorych ludzi, ale także na chore zwierzęta. Poprzez prototyp lub archetyp melodii w połączeniu z ludzkim głosem, mała piosenka miłosna ma Mein Studentenmädchen przejął moce starej magicznej pieśni boga Wodana. Fantastyczny!

Po tym, jak udało mi się potwierdzić nieoczekiwany efekt oryginalnej wersji My Student Girl w setkach przypadków pacjentów, chciałbym teraz udostępnić moim pacjentom tę piosenkę, która okazuje się prawdziwym darem bogów dla ludzkości.

Jest to absolutnie konieczne Germanische Heilkunde aby zrozumieć cudowny wpływ archaicznej melodii i nie zinterpretować błędnie objawów, jakie może wywołać słuchanie tej piosenki. W związku z tym w liście (11.3.13) do moich pacjentów, który mogą Państwo przeczytać poniżej, miałem zamiar przedstawić przedwczesne podsumowanie wyników moich badań, które szczegółowo można znaleźć w II wydaniu książki „Mein Studentenmädchen“ (2015, 736 stron) można znaleźć. Jednakże oświadczenia te można obecnie czytać wyłącznie w języku niemieckim.

Pierwsza magiczna zdolność

Przełamuje czar wszelkiej paniki, czyli uspokaja pacjentkę, choć nie eliminuje biologicznego konfliktu działania SBS (jak karcynostaza w ciąży). Zawiesza panikę na czas słuchania My Student Girl.

Pierwsza magiczna zdolność

Słuchanie zapobiega nawrotom konfliktów uderzających w naszą duszę. Optymalizuje przebieg biologiczny wszystkich SBS.

Jest jeden wyjątek: są to nawroty optyczne lub wzrokowe. Ona może Mein Studentenmädchen nie może temu zapobiec, ale może je ponownie przekształcić, jeśli mają naturę korową (patrz 4. Zdolności magiczne).

Pierwsza magiczna zdolność

Zatrzymuje aktywnego raka, nie rozwiązując go – BRAKUJĄCE Ogniwo.

Dzieje się to bez eliminacji biologicznego konfliktu działania SBS, ale rozwój nowotworu zostaje zatrzymany – podobnie jak rakotwórczość w czasie ciąży.

Nie twierdzę wyraźnie, że rak jest powodowany przez Mein Studentenmädchen „znika”, ale zostaje zatrzymany! Nie będzie dalszego powiększenia guza podczas słuchania mojej studentki, pod warunkiem, że się zgodzi. Kolej zniknęła.
Hamuje także dalszy wzrost osteolizy, martwicy i wrzodów.

Pierwsza magiczna zdolność

Transformuje w dół wszystkie aktywne konflikty korowe i inne konflikty terytorialne. Psychozy terytorialne również na czas słuchania przekształcają się w „konstelację” (nazywamy je „małymi rozwiązaniami”). Oznacza to, że pacjenci nie odczuwają już paranoi, ponieważ obecnie 95% tak zwanych „normalnych ludzi” również ma konstelację.

Nawroty konfliktów w dzień i nawroty konfliktów w nocy

Jeśli tak Mein Studentenmädchen W nocy (z nieskończoną pętlą) nawroty konfliktów (w snach) nie dostają się już do naszych dusz w nocy, ale mogą nadal pojawiać się w ciągu dnia (= nawroty konfliktów w ciągu dnia). Pacjenci, którzy chcą być po bezpiecznej stronie, słuchają go w sposób ciągły lub „przez całą dobę”.

Mein Studentenmädchen w innych językach

Melodia My Student Girl najwyraźniej brzmi bardzo staro: magiczna pieśń naszego boga Wodana.

Ta archaiczna melodia jest archetypem wszystkich melodii dwufazowych. Niemniej jednak tylko ta jedna piosenka ma magiczny efekt.

Nie wiemy, czy Mein Studentenmädchen przetłumaczona na inny język zachowałaby właściwości, jakie pierwotnie śpiewała po niemiecku, ale wiemy już, że piosenka ma taki sam pozytywny wpływ na ludzi mówiących innymi językami, nawet na zwierzęta i rośliny.

Dlatego nie ma powodu zmieniać tej magicznej piosenki, którą słyszały miliony na całym świecie. To święta melodia. Trzymam Mein Studentenmädchen za największe odkrycie terapeutyczne w historii ludzkości.

To niesamowite, co ta krótka piosenka może praktycznie osiągnąć.

Płyta CD z magiczną piosenką Mein Studentenmädchen

Płyta audio CD zawiera małą książeczkę i trzy wersje My Student Girl. Dostępne o www.amici-di-dirk.com/audio-cd-with-the-magical-song-mein-studentenmaedchen/?lang=de

Mała książeczka (obecnie dostępna tylko w języku niemieckim i hiszpańskim) wyjaśnia historię powstania My Student Girl i działanie magicznej melodii. Kiedy publikowałem „Melodie archaiczne”, już to wiedziałem Mein Studentenmädchen to melodia archaiczna o dwufazowym rozwoju i epikryzysie, ale nie zdawałem sobie jeszcze sprawy z jej specyficznego działania.

Kiedy się o tym dowiedziałem – najpierw przez przypadek w przypadku pewnej austriackiej dziewczynki, a potem w setkach innych przypadków – tak Mein Studentenmädchen ma bardzo specyficzne, magiczno-terapeutyczne działanie, pierwotny pomysł uległ zmianie, że była to tylko mała piosenka miłosna lub ludowa.

Magiczno-terapeutyczne działanie My Student Girl jest tak ogromne, że obecnie uważa się je za „największe odkrycie terapeutyczne w historii ludzkości”.

Wersja chóralna (A dostrojona do 440 Hz)

Pierwsza wersja została pierwotnie pomyślana i zinterpretowana jako pieśń ludowa. Ale mieliśmy szczęście, że pierwsze doświadczenia z magiczno-terapeutycznym działaniem My Student Girl mogliśmy mieć właśnie w tej wersji chóralnej. Nadaje się głównie jako wersja dzienna. Ta wersja może sprawiać pacjentowi problemy w nocy, gdyż nie jest wystarczająco miękka.

Wersja autorstwa dr. Hamer z kwartetem smyczkowym (A dostrojony do 441 Hz)

Zależało mi na bardzo miękkiej wersji nocnej, którą można było usłyszeć także w dzień. Ponieważ początkowo nikt nie chciał śpiewać miękkiej wersji nocnej, stworzyliśmy miękką wersję na kwartet, którą sam zaśpiewałem. Ta wersja była znacznie łagodniejsza niż wersja chóralna i przynajmniej akceptowalna wersja nocna. Zdaliśmy sobie wówczas sprawę, że nie wzięliśmy pod uwagę znaczenia naturalnych wibracji ludzkiego głosu, które wynoszą 432 Hz.

Wersja: dr. Hamer z towarzyszeniem wiolonczeli (A dostrojony do 432 Hz)

Wtedy zdecydowałem się sam zaśpiewać taką wersję bardzo cicho przy 432 Hz i tylko przy akompaniamencie wiolonczeli. I oto, to była dobra rzecz. Ta wersja nocna, którą, jak mówiłem, można usłyszeć również jako wersję dzienną, wydaje się powszechnie potwierdzana jako dwukrotnie skuteczniejsza od pozostałych dwóch wersji. To znowu prawdziwa sensacja, bo nikt nie podejrzewał, że częstotliwość ma tak duże znaczenie w działaniu magii mojej uczennicy. Teraz pacjent ma wersję, której może słuchać XNUMX godziny na dobę, XNUMX dni w tygodniu.

Wzięliśmy to pod uwagę, pozwalając pacjentowi usłyszeć tylko wersję optymalną. To ten z częstotliwością 432 Hz i akompaniamentem wiolonczeli.

Trzy wersje zawarte na płycie CD są w formacie WAV (nieskompresowany format audio), który zawiera oryginalną jakość dźwięku bez utraty częstotliwości.

„Nieskończona pętla” nie jest częścią utworu, ale funkcją urządzenia odtwarzającego, na którym odtwarzany jest utwór. Aby słuchać utworu w nieskończonej pętli, należy upewnić się, że w urządzeniu odtwarzającym jest ustawiona funkcja powtarzania.

Odtwarzacz w trybie offline z nieskończoną pętlą, wstępnie ustawiony głośno: Mein Studentenmädchen z towarzyszeniem wiolonczeli (432 Hz):

Po załadowaniu odtwarzacza z nieskończoną pętlą (pętli) działa on również w trybie offline, bez aktywnego połączenia z Internetem.

Kod HTML odtwarzacza pętli dla uczennic jest Do pobrania tutaj jako plik .rtf i można go używać na dowolnej stronie internetowej.

Oto kilka słodkich zdjęć doktora. Hamera, dr. Sigrid Hamer i rodzina z książki: Dziedzictwo nowej medycyny, część 1